Perché la scuola online non crei disuguaglianze

È alto il rischio che la didattica online imposta dall’emergenza Covid-19 allarghi e crei nuovi i gap di apprendimento tra studenti di diversi contesti socio-economici. Perché cresce il ruolo della famiglia e di ciò che può offrire ai propri figli. Un lungo periodo di assenza forzata Se è vero – secondo quanto si sta delineando … Leggi tutto Perché la scuola online non crei disuguaglianze