Per limitare la povertà educativa, è necessario rafforzare e rinnovare le politiche di diritto allo studio. Sembrano dare buoni risultati i programmi che incentivano il risparmio familiare. Lo dimostra una sperimentazione in quattro regioni italiane.
Autore: Antonina Mazara
Antonina Mazara è una ricercatrice junior presso FBK-IRVAPP. Ha conseguito una doppia laurea in Sociologia e ricerca Sociale presso l’Università di Trento e in Sociology: Policy and Societal Development presso l’Università di Tilburg. I suoi principali interessi di ricerca riguardano temi di disuguaglianze sociali ed economiche, con particolare attenzione ai temi di equità nell’istruzione, mobilità sociale e inclusione sociale.