L’emergenza causata dal Covid-19 rischia di accentuare le disuguaglianze educative e nello stesso tempo il divario di genere nell’accesso al mercato del lavoro. Lo conferma uno sguardo ai dati sull’uso del tempo di bambini e genitori durante il lockdown.
Autore: Francesca Marchetta
Francesca Marchetta è ricercatrice al CERDI, il Centro di Studi e Richerche sullo Sviluppo Internazionale dell’Université Clermont Auvergne-CNRS (Francia). Dopo aver conseguito il dottorato in Economia dello Sviluppo nel 2008 presso l’Università di Firenze, é stata Jean Monnet Post-Doc Fellow all’Istituto Universitario Europeo di Fiesole (2009-2010), e poi post-doc al CERDI (2010-2011), dove é diventata Maitre de Conference nel 2012. I suoi lavori di ricerca si concentrano prevalentemente nel campo dell’economia dell’educazione, dell’economia di genere e dell’economia delle migrazioni. Ha pubblicato sulle seguenti riviste: American Journal of Agricultural Economics, Economic Development and Cultural Change, World Development, Journal of Development Studies, Canadian Journal of Development Studies e Middle East Development Journal.