A settembre parte delle attività scolastiche potrebbero proseguire ancora a distanza. Agli investimenti in infrastrutture devono affiancarsi interventi che permettano a docenti e studenti di vivere in modo attivo il nuovo rapporto con la tecnologia.
Autore: Francesca Scaturro
Si è laureata in Economia and Management delle Amministrazioni Pubbliche e delle Istituzioni Internazionali presso l’Università Commerciale “L. Bocconi”. È attualmente assegnista di ricerca in Economia Politica presso l’Università Politecnica delle Marche, dove ha conseguito il dottorato in Scienze Economiche. I principali interessi di ricerca riguardano i temi della disuguaglianza, dell’alfabetizzazione finanziaria e dell’istruzione.