Dimezzare il numero degli appelli d’esame, come ha fatto dal 2010-2011 la facoltà di economia dell’Università di Bologna, avvantaggia gli studenti. Diminuisce infatti il tasso di abbandono, la laurea arriva più spesso in corso e i voti non ne risentono.
Autore: Silvia Granato
Silvia Granato è economista e Visiting Researcher presso il Dipartimento di Economia dell’Università di Verona, dove svolge attività di ricerca e didattica. È affiliata al CAPP – Centro di Analisi per le Politiche Pubbliche. Dal 2019 al 2025 ha ricoperto il ruolo di Economic and Policy Analyst presso la Commissione Europea – Joint Research Centre, Competence Centre on Microeconomic Evaluation (CC-ME), dove si è occupata di valutazione controfattuale delle politiche pubbliche, con particolare riferimento agli ambiti dell’istruzione e del mercato del lavoro.
La sua attività di ricerca si concentra sull’economia dell’istruzione, sull’economia di genere e sull’econometria applicata. Ha coordinato e contribuito a valutazioni di programmi europei, tra cui l’Iniziativa per l’Occupazione Giovanile e il programma Erasmus+, collaborando con Direzioni Generali della Commissione Europea e con amministrazioni nazionali. Ha conseguito il PhD in Economics presso la Queen Mary University of London.