Il 2013 è un anno di svolta per il dottorato di ricerca italiano, nato solo all’inizio degli anni Ottanta. La nuova procedura di accreditamento porta a una razionalizzazione del numero di corsi e di iscritti. La situazione nei dati del rapporto Anvur.
Autore: Gabriele Ballarino
Gabriele Ballarino (n. 1966) è professore di Sociologia Economica presso l’università di Milano. Ha conseguito il dottorato in Sociologia e ricerca sociale all’università di Trento, e si è poi spostato all’università di Milano, dove – tra le altre cose – ha contribuito a fondare e ha coordinato fino allo scorso anno il dottorato di ricerca in Economic Sociology and Labour Studies. Nella sua attività di ricerca si è occupato inizialmente di relazioni industriali e mercato del lavoro, poi dei rapporti tra istruzione ed economia, visti sia dal punto di vista micro (istruzione e stratificazione sociale) che dal punto di vista macro (politiche dell’istruzione superiore e della transizione scuola-lavoro). Su questi temi ha pubblicato numerosi contributi, tra cui i volumi Sistema scolastico e disuguaglianza sociale (2006, curato con D. Checchi); Education, Occupations and Social Origins (2016, curato con F. Bernardi); Sociologia dell’istruzione (2021, con N. Panichella)
Spesso studenti e studentesse scelgono il corso di laurea a occhi chiusi, senza informazioni. Un esperimento mostra che se gli si presentano dati precisi su costi, grado di selettività e prospettive occupazionali delle varie facoltà, le decisioni cambiano.