In Italia si legge poco. E ciò potrebbe contribuire a spiegare anche la bassa crescita. Come mostra una ricerca, indici di lettura più alti tendono ad associarsi a migliori capacità di apprendimento, con riflessi positivi sulla partecipazione al lavoro.
Autore: Patrizia Battilani
P. Battilani è professore ordinario di Storia Economica all’Università di Bologna. E’ autrice di numerose pubblicazioni sul tema del turismo, del patrimonio culturale e della storia di impresa. Assieme a Francesca Fauri ha scritto il volume Storia dell’economia italiana dal 1945 ad oggi (il Mulino, 2019).